torsdag den 23. november 2017

De tre vise mænd-collage


Fortællingen om de tre vise mænd fascinerer både børn og voksne med forestillingen om deres fine klædedragter, deres mystik og deres rige gaver. Denne idé giver eleverne mulighed for at eksperimentere med flotte mønstre og fine detaljer i deres egne fortolkninger af hvordan de tre vise mænd så ud.

Forløbet er oplagt at koble op på kristendomsundervisningen.

Sådan kan du gøre:

  • Bed eleverne om at tage fine rester af fx gavepapir med hjemmefra, og gå på opdagelse i skolens gemmer. En tur i genbrugsbutikken efter gamle atlas, nodehæfter, frimærker og billedbøger er også en god idé. 
  • Giv eleverne et ark sort kardus hver, og vis hvordan man kan bygge en collage op lag på lag. 
  • Start med baggrunden - felterne bag figurerne. Her har jeg valgt en form, der minder om gotiske kirkevinduer, men eleverne kan jo slev vælge hvilken form de vil bruge. 
  • Mændenes kroppe er klippet som "omvendte Uér" og hovederne er cirkler. Jeg kan bedst lide, når eleverne tegner dem i fri hånd. Der skal være plads til det individuelle udtryk!  Det er en god idé at klippe alle delene inden man begynder at lime dem på med limstift.    
  • Når felterne bag figurerne og selve figurerne er limet op, kan baggrunden dekoreres. Her har jeg tegnet guldstjerner med en guldfarvet Poscatusch. 
  • Den takkede ramme er klippet i nodepapir, og limet på bagsiden af billedet, inden hele molevitten er monteret på sort kardus i A3-størrelse. 

God fornøjelse! 


tirsdag den 21. november 2017

Lysende engle



I morges var der rim på græsset, og min yngste søn, Lasse på 21, har længe spillet julemusik. Jo, det er ganske vist: December nærmer sig med al sin hygge og de rare traditioner.

I Hinnerup Billedskole har vi tradition for et efterårs-familiekursus, og i år duftede det lidt af jul. Jeg havde valgt at engle skulle være det gennemgående tema. 

Til alle tider og i mange, mange kulturer verden over, har "bevingede væsener” i menneskeskikkelse fascineret folk. Tænk bare på den græske sejrsgudinde, Nike, med sine løse gevandter og smukke svanevinger, den nordiske mytologis valkyrier, som samlede de døde krigere op fra slagmarken, skytsenglene og Superman, som svæver afsted med sin kappe og redder folk. Og så selvfølgelig alle biblens engle, lige fra de ærefrygtindgydende Serafer som med 3-dobbelte, øjenbeklædte vinger, vogter Guds trone, over ærkeenglen Gabriel, som bebudede Jesu fødsel for Jomfru Maria (i øvrigt det mest brugte motiv i den vestlige kulturs kunsthistorie), til Rafaels små, fede Puccier som dukker op alle vegne ved juletid. Jeg har holder meget af engle - og engleidéer kommer let til mig :-) 

På en måde skal min kære mand have en del af æren for dette forløb. For, efter at have boet sammen med mig i 27 år, er han nok blevet lidt miljøskadet. Min erhvervsskade, samlergenet, har smittet ham... Så en dag kom han hjem fra indkøbsturen til Superbrugsen med... Tja... 62 trælysestager. DET var da godt shoppen. Og så på under en halv time!

Jeg blev selvfølgelig begejstret, og så allerede den dag i september det store englekor for mig. Her kan du se hvordan idéen foldede sig ud og læse hvordan du selv  kan lave de fine lysbærere.

Inspirationen til dekorationerne er hentet hos den amerikanske kunstner Heather Galler, som har malet de skønneste og mest farvestrålende billeeder af engle. 

Sådan kan du gøre:

  • Bor et hul i stagen og stik bonzaitråd igennem som arme. Fikser armene med en klat limpistol-lim og beklæd armene med stanniol.
  • Beklæd hele figuren med gipsgaze.
  • Klip vinger i papkassepap og beklæd dem med gipsgaze. Skyd dem på med en hæfteklammepistol mens de stadig er fugtige. 
  • Lad englen tørre og tegn ansigt og linjerne i tøjet op med en blyant.  
  • Se på billeder af Heather Gallers engle og mal englen med en god akrylmaling. Arbejd lag på lag og afslut med mønstre. Brug fx grillespyd og blomsterpinde til prikker og tegn ansigter og andre fine detaljer med Poscatuscher. 
  • Sæt lys i stagerne og hør englene synge! 
Rigtig god fornøjelse! 







 



















søndag den 15. oktober 2017

LIV I LØV



Siden marts har jeg, sammen med Kristian Stockholm og Kristian Pödenphant Lund, og i et tæt samarbejde med Hinnerup Bibliotek og Kulturhus, arbejdet som projektleder på børnekunstudstillingen LIV I LØV.  

Projektet er en af Favrskov Kommunes 2017-satsninger, og den største på det børnekulturelle område i år. 

Liv i løv en gentænkning af den traditionsrige børnekunstudstilling i Uhresalen, og som en fejring af kommunens 10 års fødselsdag og kulturhovedstadsåret, udvider vi udstillingen ved bl.a. at tilføje en digitale og interaktive dimensioner.   

Mit ansvarsområde har primært været at stå for den analoge del af den børnekunst, som danner fundamentet i udstillingen. 

Arbejdsopgaverne har bl.a. indebåret at udvikle og formidle hele det visuelle univers, som vi med børnekustudstillingen Liv i løv har skabt. Et univers, som over 800 børn fra lokale institutioner, skoler, Hinnerup Billedskole og Coding Pirates sammen har bidraget til.

Gennem de seneste måneder har jeg bl.a. holdt 11 workshops, som dels har opkvalificeret det pædagogiske personale i daginstitutioner og SFOér til arbejdet med Liv i løv sammen med børnene, og dels har givet over 100 børnehavebørn fra Hinnerup og omegn oplevelsen af at skabe børnekunst midt i en kunstudstilling. 

De resterende over 700 børne-deltagere har, på baggrund af min idéoplæg og mit stramme farvedogme, arbejdet med deres bidrag ude i skolerne og institutionerne.

I torsdags åbnede den store børnekunstudstilling med et brag af en fernisering. 

Udstillingen kan ses i Hinnerup Bibliotek og Kulturhus frem til 31/10.

Her kan du se billeder fra ferniseringen, og i løbet af de næste måneder, vil jeg her på bloggen dele nogle af de mange idéer, jeg har udviklet til projektet, og som børnene har arbejdet med. 

God efterårsferie til jer alle sammen! 































onsdag den 16. august 2017

Menneskedyr af plastikdunke





Beskrivelse af idéen:
I dette projekt arbejder eleverne med skulptur i sammenføjet form. Denne arbejdsform stimulerer eleverne til at se tingenes former og anvende dem i nye sammenhænge, hvor den oprindelige funktion forsvinder og tingene får en ny betydning.
Med udgangspunkt i genbrugsplastik, skaber eleverne menneskedyr med afsæt i skildringsformen fantasi og forestilling. Hybridvæsener optræder i både den danske og den internationale samtidskunst (fx hos Julie Nord, Louise Hindsgaul og Patricia Piccinni), og dykker man ned i kunsthistorien, kan der også hentes inspiration hos fx de ægyptiske guder (bl.a. Anubis, Ra og Seth) eller de oldgræske kentaurer og minotaurer. 

Sådan kan du gøre:
    Lad eleverne medbringe tomme, rengjorte ketchupflasker, smoothieflasker og andre plastikdunke med gode former.

    Stik et hul for neden i hver side til ben og et hul i skulderhøjde i hver side til arme.

    Stik kraftig bonzaitråd igennem flasken som ben og arme. Gør tråden fast med lidt tape.

    Giv figuren vinger, ører osv. af genbrugspap ansigt af fx æggebakke. Delene sættes fast med malertape.

    Dæk nu hele figuren med enten malertape eller papmaché alt efter hvor lang tid du har. 

Dækker du med malertape, kan du med det samme male figuren. 

     Papmaché har tørretid, men giver en mere jævn overflade. 

     Mal figuren med akrylmaling. Lad de forskellige lag tørre  inden der males detaljer og mønstre med fine pensler, skumstempler og Poscatuscher. 

     God fornøjelse!  

    


torsdag den 10. august 2017

Lange TIgermalerier


Beskrivelse af idéen:
Maleri er et centralt færdigheds – og vidensområde i billedkunst, og gennem denne idé lærer eleverne at arbejde med maleri i flere lag. Man kan vælge at fokusere på arbejdet med lys og skygge. Skitsearbejde, iagttagelsestegning og farvelære indgår i forløbet, som kan bruges både i indskolingen og på mellemtrinnet.




I Hinnerup Billedskole fejrede vi vores 10 års fødselsdag med det fælles tema TI, og mine elever elskede arbejdet med de lange TIgermalerier. Det var udfordrende at arbejde i det utraditionelle format, og vi var nødt til at strække tigerne lidt, så vi kunne udnytte hele billedfladen; en anderledes og lærerig tegneøvelse. Og hvordan ville det mon være at male et cirkelformet billede?

Som optakt til forløbet, så vi på tigerbilleder af bl.a. Leif Sylvester, Hans Scherfig og Uffe Stadil Christoffersen.

Eleverne, som har malet disse fantastiske billeder går i 1.-5. klasse. 

Sådan kan du gøre:
·   Vis eleverne billeder af tigere og vis dem hvordan man trin for trin kan tegne en tiger (tegnediktat/guidet tegning). Lad eleverne tegne med. Eksempler kan findes på Internettet (flest hits når du søer på engelsk).
·   Lad nu eleverne tegne skitser – hvordan skal deres tiger se ud? Skal den have takker på ryggen eller en snoet hale? Lad også eleverne overveje hvilke farver de vil bruge.
·   Mask kanten af lærredet af med malertape.
·   Mal bund i billedet. Vælg to nabofarver i farvecirklen (vi gik efter de lyse, klare farver), eller én farve + hvid, og dup malingen på med en svamp. Lad evt. bunden tørre og gentag med en nært beslægtet farve og en lille klud. De mange lag duppet maling, giver en fin og levende stukrur i bunden.
·   Når bunden er helt tør, tegnes tigeren over på lærredet med et tavlekridt. Tør over med en fugtig klud og start forfra, hvis kompositionen ikke blev som ønsket.
·   Mal tigerens bundfarve, og vis eleverne hvordan de kan arbejde med lys/skygge, så de skabet dybde i tigerens krop: Mørkt rundt i kanterne og lysere ind mod midten.
·   Når bundfarven i tigeren er tør, males striber og ansigt.
·   Vis eleverne forskellige måder at dekorere rammen på.  Fx prikker med skumstempler, trekanter, store pletter i fri hånd, små striber osv.

·   Pil tapen af og sæt ny tape på rundt i kanten af det melede felt, så rammen nu står klar til at male. Start med en bundfarve (den lyse) og dekorer med en mønsterfarve (den mørke).